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从2003年以来,南川区实施城乡学校教师互动试点工程,规定每期城区学校校长亲自带领教研人员和学科带头人到边远山区联姻学校进行现场授课、听课指导和作专题报告至少两次,山区学校每期分文理科教师两批在不影响教学的情况下轮流到联姻的城区学校跟踪学习两周和借学生上课接受评价,先后组织城区8所中小学校与8所边远山区学校“结队联姻”,互动效果作为学校年度工作业绩考核的重要依据。联姻学校共同开展素质能力大比拼活动,如交换学校抽签定学生、定课文、定备课时间进行随堂课比赛,以及“三字(钢笔字、毛笔字、粉笔字)一话(普通话)”比赛等,使得教师素质较快提高。

一件大事:种草莓卖草莓。在地里,农民们都叫我“技术员”。我们村新建了一个占地120亩的温室草莓采摘园区,农民们第一年种草莓,掌握技术最关键,我多次到农科院请专家,还录制下来有关种植草每的短片一遍遍给农民们播放;又总结了《温室草莓种植技术规程》,发到每一户农民手中,上面留下自己的电话号码,当农民有问题时可以第一时间找到我。

全国政协委员、厦门大学教授杨春时撰文表示,中国大学发展的障碍根本问题在于行政化的管理制度。这种大学制度在计划经济时代形成并且得到巩固。这种制度把大学变成了衙门,从而压制了教师的积极性、限制了学术生产力,使创新人才“难产”。全国政协委员、山东师范大学科技处处长陈德展说,高校的功能是育人,但部分学校出现唯上不唯教的现象,试问怎么能提高教学质量,高校教育到底是为谁而办?

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近日,甘肃省张掖市肃南裕固族自治县在幼儿教育阶段开始实行免除保育费、取暖费和杂支费,补助伙食费的“三免一补”政策,全县幼儿园、乡镇学前班和幼儿班共有570多名孩子享受到了免费教育。新华社记者韩传号摄

当年卖肉的陆步轩引起巨大反响,如今主动卖肉、废品回收、做保姆的宋春磊、赵春磊们,又令很多人感到不可思议,是人们不知道行行出状元,职业无分贵贱,还是关于大学生“饿死事小,卖肉罪大”的观念作祟?我看,并非如此。

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3、心理辅导:新初三和新高三年级的学生,面对即将到来的中高考,心理都承受了巨大的压力。还要新初二、新高二年级,学习负担重,心理波动大,针对这些年级,方案中不仅安排了心理辅导课程,帮助大家平稳度过暑期,提前领跑新学年。

“说实话,其他大学的篮球队、足球队,一周训练两三次,但我们手球队却是一天训练两次,连队员都感叹,除了上课就是训练,连谈恋爱的时间都没有了。”

潍坊科技学院的钟涛本来挺高兴。今年春节过后,他通过“大学生就业在线”投简历,很快就接到了济南一家公司伸出的“橄榄枝”。然而,他2月19日来到济南后发现,公司原先承诺的工资、福利待遇全都变了。

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推进高校领导班子建设,必须把坚持民主集中制作为重要内容,不断加强领导班子民主集中制建设,保证领导班子的工作程序和议事规则规范健全,学校各项决策民主科学。要健全贯彻民主集中制的工作运行机制,制定完善的贯彻民主集中制的规则和措施。党委领导下的校长负责制,是民主集中制在高校领导和管理工作中的具体体现,是保证党对高校领导的有效制度。推进领导班子建设,要坚持和完善党委领导下的校长负责制,正确处理“党委领导”和“校长负责”二者之间的关系,积极探索党委领导、校长负责、教授治学、民主管理的有效途径和办法,不断增强领导班子的创造力、凝聚力和战斗力。

《实施科教兴国战略》(1995年5月26日)这是江泽民同志在全国科学技术大会上的讲话。文中围绕实施科教兴国战略这一主题,分四个部分作了论述:全面落实科学技术是第一生产力的思想;加速科技进步需要把握的几个重要问题;培养造就大批德才兼备的科技人才;加强党对科技工作的领导。文中指出:创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力;如果自主创新能力上不去,一味靠技术引进,就永远难以摆脱技术落后的局面;要把建立技术创新机制作为建立社会主义市场经济体制的一个重要目标,特别要把建立健全企业的技术创新体系作为建立现代企业制度的重要内容和搞好国有大中型企业的关键环节;科学技术人员是新的生产力的重要开拓者和科技知识的重要传播者,是社会主义现代化建设的骨干力量;实施科教兴国战略,关键是人才。  《继承和发扬五四运动的光荣传统》(1998年5月4日)这是江泽民同志在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话,强调五四运动的精神,最根本的就是中华民族的爱国主义精神。文中指出:我们的大学应该成为科教兴国的强大生力军;我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学;教育应与经济社会发展紧密结合,为现代化建设提供各类人才支持和知识贡献,这是面向二十一世纪教育改革和发展的方向;当代中国的广大青年,要继续继承和发扬五四运动的光荣传统,努力担当起振兴中华的历史使命。文中强调,全国的青年和学生要坚持学习科学文化与加强思想修养的统一,坚持学习书本知识与投身社会实践的统一,坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一,坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一。  《创新的关键在人才》(1998年6月1日)这是江泽民同志会见出席中国科学院第九次院士大会、中国工程院第四次院士大会的部分院士和外籍院士时讲话的主要部分,强调迎接未来科学技术的挑战,最重要的是要坚持创新,勇于创新。文中指出:科技创新越来越成为当今社会生产力解放和发展的重要基础和标志;要加快建立当代中国的科技创新体系,全面增强科技创新能力,这对于实现中华民族的伟大复兴是至关重要的;科学技术的发展,社会各项事业的进步,都要靠不断创新,而创新就要靠人才,特别要靠年轻英才不断涌现出来;大力培养任用年轻人,这应该成为我们推动科技创新、知识创新和其他各个方面创新工作的重要指导思想。  《教育必须以提高国民素质为根本宗旨》(1999年6月15日)这是江泽民同志在第三次全国教育工作会议上讲话的主要部分。文中指出:教育在增强综合国力中具有基础性地位;当今的国际经济、科技竞争,越来越围绕人才和知识的竞争展开;劳动力素质和科技创新能力不高,已经成为制约我国经济发展和国际竞争能力增强的一个主要因素;各级各类教育都要把全面推进素质教育、提高受教育者的全面素质,作为教育工作的战略重点;各级党委和政府要切实把教育作为先导性、全局性、基础性的知识产业和关键的基础设施,摆到优先发展的战略重点地位。(据新华社)  《中国教育报》2006年8月16日第1版

李:我觉得中国的教育应该可以做得更好。现在大学生就业面临很多困惑,我觉得他们需要一个人引路,我愿意做这样一个活动召集人,希望有更多具有职场经验的高层能够加入到这个组织中来,为大学生解决就业困惑。

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责编 左云霞

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